Методика сприяє розвитку одночасної роботи обох півкуль мозку дитини за рахунок уявної візуалізації обчислень на спеціальних рахівницях абакус.

Формує у дітей навичку плавного складового читання з поступовим переходом до читання цілими словами.

Слово «меморика» походить від англійського слова «memory» - пам'ять. Це програма, яка спрямована на розвиток образного мислення, систематизації інформації та управління всіма процесами пам'яті.

На занятті дитині потрібно зробити яку-небудь дію або створити об'єкт, використовуючи програмування. Вирішуючи такі завдання, дитина в ігровій формі пізнає принципи написання програмного коду і вчиться мислити алгоритмами.

Комплекс вправ, який направлений на розвиток таких навичок, як увага, уява, артистизм, імпровизація, креативність, які допоможуть донести повну емоційну забарвленість та глибокий сенс постановки.

Дитячий психолог – це людина, яка допоможе дітям, знайти себе, а батькам приймати своїх дітей, такими, якими вони є.

Логопед - фахівець, який займається порушеннями мовленнєвої комунікації (заїкання, алалія, дислалія, афазія, дизартрія і т.п.).